Sprachbildung – Alltagsintegrierte Förderung

Ein Kind erzählt stockend von seinem Wochenende, ein anderes antwortet mit einem einzigen Wort, zwei weitere verhandeln die Regeln ihres Spiels. Wie können wir solche Gespräche begleiten und sprachlich bereichern? In diesem Baustein wird aus Grundlagenwissen konkretes pädagogisches Handeln.

Wir beschäftigen uns mit Gesprächstechniken und Sprachförderstrategien, erproben Formulierungen und entwickeln Ideen für unterschiedliche Alltagssituationen im Kindergarten. Dabei geht es auch um passende Materialien, die Gestaltung der Umgebung und die Zusammenarbeit mit Eltern. Du reflektierst dein eigenes Gesprächsverhalten und erarbeitest Möglichkeiten, Kinder mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen zum Mitreden, Weiterdenken und Erzählen einzuladen.

Zugangsvoraussetzungen und Zielgruppe

Dieser Baustein ist gedacht für alle, die beruflich mit Kindern zu tun haben. Vor allem natürlich jene, die sich intensiver mit der Sprachentwicklung sowie der Sprachförderung befassen möchten.

Inhalte

• Alltagssituationen als Sprechanlässe erkennen und gestalten
• Sprachförderstrategien und Gesprächstechniken praktisch anwenden
• Dialoge vertiefen: Kinder zum Erzählen und Weiterdenken anregen
• Sprachförderliche Räume, Materialien und Spielangebote gestalten
• Mehrsprachigkeit und Familiensprachen im Alltag einbeziehen
• Zusammenarbeit mit Eltern: Sprachförderung verständlich vermitteln
• Eigenes Gesprächsverhalten reflektieren und Praxisideen entwickeln

Kursbegleitung:

Denise Winkler