Hochsensibilität Grundlagen – Reizüberflutung und Regulation

Hochsensible Menschen haben eine erhöhte Sensitivität (Reizaufnahme), die sie alle möglichen subtilen Sinnesreize von außen, wie auch innen wahrnehmen lässt. Entsprechend überfordert sind manche Kinder damit – und sie verhalten sich auch so. Hochsensible Kinder zeichnen sich, so sagt Elaine Aron, durch folgende Elemente aus: Eine gründliche Verarbeitung von Information, eine rasche Übererregbarkeit, eine emotionale Intensität sowie eine sensorische Empfindlichkeit. Möglicherweise kommen Ihnen nun ein paar Kinder in den Sinn, die betroffen sein könnten.

Zugangsvoraussetzungen und Zielgruppe

Dieser Baustein ist gedacht für alle, die mit Kindern zu tun haben – sowohl betroffene Eltern und Familien als auch Kinderbetreuungspersonen, Lehrer und TherapeutInnen.

Netzwerk! Im Anschluss an diesen Grundlagenbaustein empfehlen wir von Herzen die weiteren Bildungsbausteine zu diesem Thema direkt bei unserem Kooperationspartner zu besuchen! Hier klicken – dann öffnen sich alle Informationen. 

Inhalte

• Theoretische Grundlagen und Definition von Hochsensibilität und Hochsensitivität
• Neurodiversität
• die Reizüberflutung der modernen Welt
• Einfluss von Bindungsqualität und Emotionsregulationsfähigkeit auf die Intensität der Ausprägung
• Informationen über Merkmale und Diskussion über mögliche Verhaltensweisen von sogenannten hochsensiblen Kindern
• Fallbeispielen und Umgang mit auffälligem Verhalten
• Hilfestellung durch Praxisbeispiele